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关于开展2020年度教学研究项目结题验收工作的通知
发布时间:2020-03-25 10:51:33  来源:   点击次数:

 

2020)12号

关于开展2020年度教学研究项目结题验收工作的通知

各二级学院:

根据《湖北文理学院教学研究项目管理办法》(校政发教2017〕11号)文件精神,教务处将组织开展2020年度教学研究项目的结题验收工作。现将有关事项通知如下:

一、结题对象和范围

1、2017年及以前立项未结题的项目(见附件1),必须接受结题验收。

2、2018年以来立项未结题的项目(见附件2),到期的(2018年立项),必须接受结题验收。未到期的(2019年立项),若已完成研究任务,可申请结题验收。

3、2019年立项的“课程思政”教研专项(见附件3),必须接受结题验收。

4、2019年立项的“创新创业教育”类教研项目(见附件4),若已完成研究任务,可申请结题验收。

二、结题材料

1、所有申请结题的教学研究项目(包括“创新创业教育”类教研项目)均应提交:(1)项目研究总结报告(包含项目研究的主要举措、主要成效、存在的问题、进一步加强建设的后续工作思路;研究成果等)。(2)填写《湖北文理学院教学研究项目结题审核表》或《湖北省高等学校教学研究项目结题报告书》(省级项目填写)。(3)项目研究成果的复印件1套。

2、“课程思政”教学研究专项结题应提交:(1)课程教学、育人“双大纲”。(2)课程思政教学研究专项结题研究报告。研究报告应包含以下:项目研究的主要举措、主要成效、存在的问题、进一步加强建设的后续工作思路,研究成果。(3)本门课程知识章节(知识点)所挖掘的育人资源及其教学运用材料汇编。(4)其它支撑材料。

三、结题程序

1、课题负责人向所在二级学院教学办提交结题材料。

2、各二级学院对结题材料进行审核,填写《 湖北文理学院教学研究项目结题材料汇总表》(见附件5)加盖学院公章后,提交结题材料。

3、一般教研项目、“课程思政”教研专项结题材料,请交至教务处135办公室陈瑶收,汇总表电子版(excel格式)发送至358904109@qq.com。

4、“创新创业教育”教研专项、“创新创业教育”试点改革专业项目结题材料,请交至创新创业教育学院N2-214办公室胡逸文收,汇总表电子版(excel格式)发送至40170891@qq.com。

5、结题材料截止提交时间:上半年为2020年5月10日,下半年为2020年10月10日。

6、教务处将组织专家评审后发布结题通知。

四、相关说明

1、关于项目研究周期:教学研究项目为两年,“课程思政”教研专项为一年,“创新创业教育”教研专项为两年,“创新创业教育”试点改革专业项目为三年。

2、关于项目延期申请:到期后未能完成研究计划的项目,课题负责人最多只有一次申请延期结题的机会,且时间最多只能延期6个月。延期一次仍不能按时结题的项目,教务处将直接予以撤销,并视情况追回其资助经费,且项目负责人两年内不得申报新项目。

3、关于项目结题验收:项目到期后,课题申请结题验收不超过2次。若提交结题申请未能通过验收的,再给予课题负责人一次机会,若仍然未能通过验收,将直接予以撤销项目处理,并视情况追回其资助经费,且项目负责人两年内不得申报新项目。

 

附件:

12017年及以前立项未结题的教学研究项目清单

2、2018年以来立项未结题的教学研究项目清单

3、2019年应结题的“课程思政”教学研究专项清单

4、2019年立项未结题的“创新创业教育”类教研项目清单

5、湖北文理学院教学研究项目结题材料汇总表

 

 

教务处

                          2020年3月25日


附件1:

2017年及以前立项未结题的教学研究项目清单

序号

项目编号

年度

项目名称

负责人

所属学院

1

2015394

2015

地方本科院校音乐与舞蹈学类专业“多元融通”复合应用型人才培养模式研究

周琼

音乐学院

2

JY2016023

2016

中国古代文学类课程“翻转课堂”教学模式研究

胡小林

文传学院

3

JY2017001

2017

“校地企三元联动”的社会工作专业人才培养模式研究

王正宇

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4

JY2017004

2017

新工科建设中地方高校计算机类专业校企协同育人模式创新研究与实践

姜洪溪

计算机学院

5

JY2017005

2017

以设计为主线的地方高校一体化课程群建设与实践
——以工程光学为例

朱丽娟

物电学院

6

JY2017010

2017

高校思政课“学考一体”模式创新研究_

庄广彦

马克思学院

7

JY2017011

2017

思政课程与专业课程协同育人模式研究

王丽

马克思学院

8

JY2017016

2017

职前职后一体化卓越幼儿园教师培养模式研究

樊文汉

教育学院

9

JY2017018

2017

个人与社会责任(TPSR)模式对湖北省大学生品格促进的实验研究

曾海

体育学院

10

JY2017019

2017

基于MOOC的三位一体课程教学模式研究

李群

文传学院

11

JY2017024

2017

高校外语教育与大学生文化自信培养的深度融合研究

曹秀萍

外语学院

12

JY2017025

2017

基于影视动画协同创新团队下的动画专业应用型人才协同培养机制研究

尚晓明

美术学院

13

JY2017030

2017

《鄂西北民族民间舞蹈》课程的教学内容遴选与教法实践性研究

穆兰

音乐学院

14

JY2017037

2017

物理学专业教学中思政教育与双创教育资源的挖掘及三者融合研究

陈培锋

物电学院

15

JY2017038

2017

地方高校二级学院教学质量监控体系建构的研究与实践--以湖北文理学院物电学院为例

赵锐

物电学院

16

JY2017039

2017

基于Web的开放式实验教学管理平台建设与实践

李晓波

物电学院

17

JY2017048

2017

工程造价专业实训类课程体系研究

徐宏年

土建学院

18

JY2017052

2017

虚拟仿真在物理化学实验课程中的教学改革探索

崔萍

食品化工学院

19

JY2017053

2017

校企共建食品科学与工程专业教学模式研究

黄升谋

食品化工学院

20

JY2017058

2017

基于课程思政视域下社会热点问题在医学教学中的应用研究

高其文

医学院

21

2017420

2017

“新工科”视阈下的专本衔接应用型人才培养模式研究--以汽车服务工程专业为例

孙艳玲

机械学院

22

2017422

2017

基于BTEC理念的工商管理类专业核心课程群“O2O”课程教学模式改革研究与实践

欧立光

经管学院

23

2017423

2017

以设计为主线的地方高校一体化课程群建设与实践——以工程光学课程群为例

谢志远

物电学院


附件2:

2018年以来立项未结题的教学研究项目清单

序号

项目编号

年度

项目名称

负责人

所属学院

1

JY2018004

2018

新工科背景下突出育人目标的物联网控制技术课程分组协作导学模式设计

郑毅

计算机学院

2

JY2018007

2018

财务管理专业项目化教学模式的构建及运行机制创新研究

李立

经管学院

3

JY2018008

2018

地方高校院(系)教学质量监控体系建构的研究与实践

胡志超

质评中心

4

JY2018010

2018

新时代高校思想政治理论课教学模式转型研究

熊明秀

马克思学院

5

JY2018011

2018

思想政治理论课教学提升大学生文化自信路径研究

喻莉姣

马克思学院

6

JY2018012

2018

萨提亚模式促进青年学生成长实践研究

罗学莉

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7

JY2018014

2018

师范专业认证视域下的学前教育专业人才培养模式改革研究

刘天娥

教育学院

8

JY2018016

2018

网球主项课程协同育人实践教学体系研究

吴涛

体育学院

9

JY2018018

2018

微电影发展趋势下《微电影创作》课程教学内容体系构建研究

白丽娜

文传学院

10

JY2018019

2018

文学类课程思政资源的挖掘与利用研究

陈晓燕

文传学院

11

JY2018020

2018

文科实验室管理运行机制的研究与实践——以新闻与传媒实验室为例

王小哲

文传学院

12

JY2018021

2018

基于微信的大学英语移动学习策略研究

金小梅

外语学院

13

JY2018023

2018

基于社会服务的基础教育英语师资校地协同育人机制研究

王林

外语学院

14

JY2018025

2018

基于《中国英语能力等级量表》人本理念的外语教学新范式探索

赵荣

外语学院

15

JY2018026

2018

基于提升自主学习能力的公共数学SPOC课程群建设与实践

王彬彬

数统学院

16

JY2018027

2018

师范认证背景下的数学教育人才培养实践教学环节建设与研究

肖氏武

数统学院

17

JY2018028

2018

基于数学文化的协同育人数学教学模式构建与实践

张金玲

数统院

18

JY2018029

2018

新工科背景下地方高校电子信息类专业产学研协同育人实践教学体系的研究

金鑫

物电学院

19

JY2018030

2018

以自主学习能力培养为取向的《电子线路CAD》课堂教学方法改革研究

朱娟

物电学院

20

JY2018032

2018

基于KPI法的高校实验室绩效评价体系的构建

傅务瑾

计算机学院

21

JY2018033

2018

应用型高校计算机工程虚拟仿真实验中心建设与实践探索

黄健

计算机学院

22

JY2018037

2018

机械基础类课程实施思政教育的路径与方法研究

高成慧

机械学院

23

JY2018039

2018

基于能力导向的新工科数控技术课程教学体系研究

吴艳花

机械学院

24

JY2018040

2018

计算机辅助制造课程的项目式教学研究与实践

张文

机械学院

25

JY2018043

2018

土建类专业基于虚拟仿真技术的实践教学体系研究

张谊

土建学院

26

JY2018044

2018

新工科背景下地方高校食品专业“科创” 实践平台构建与实践

李欢欢

食品化工学院

27

JY2018045

2018

以“成果导向“为抓手,推进化工专业工程认证的实践

刘传银

食品化工学院

28

JY2018046

2018

深化创新创业训练促进新工科背景下化工专业人才的培养

汪万强

食品化工学院

29

JY2018047

2018

“导师制+项目制”协同育人机制研究与实践——以化工专业为例

占丹

食品化工学院

30

JY2018048

2018

“一带一路”战略背景下留学生医学细胞生物学的教学实践与探索

秦鑫

医学院

31

JY2018049

2018

基于微课的翻转课堂教学模式在《护士执业资格考试指导》中的应用研究

石小盼

医学院

32

JY2018053

2018

信息化平台下二级学院教学管理与创新

田玲

经管学院

33

JY2018054

2018

基于审美实践能力培养的艺术学理论课程教学内容更新研究

雷礼锡

美术学院

34

JY2018055

2018

艺术设计专业实践教学模式及运行机制创新研究

王旭

美术学院

35

JY2018057

2018

“互联网+”背景下音乐与舞蹈学科“教风学情”监控体系建构研究

甘利雄

音乐学院

36

JY2018058

2018

音乐作品案例的教学设计与教学方法在地方高校《曲式与作品分析》课程教学中的应用研究

李碧高

音乐学院

37

JY2018059

2018

地方高校大学生学情现状与发展调查研究—以湖北文理学院为例

李训奎

质评中心

38

JY2018060

2018

案例教学联合仿真模型模拟教学在妇产科临床教学实践中的应用研究

刘琼

临床学院

39

JY2018061

2018

PDCA循环联合PBL教学法在妇产科实习生教学中的应用研究

李琳

临床学院

40

JY2018062

2018

儿科学“微课”模式的构建

潘睿

临床学院

41

JY2018063

2018

校院共建“两结合、三贴近”临床技能教学体系的探索与实践

毛春

临床学院

42

JY2018065

2018

CBL结合PBL教学法在冠心病临床见习中的应用

李彬

临床学院

43

JY2018066

2018

案例教学法(CBL)结合高仿真模拟人在医学生临床危机资源管理模拟教学实践中的应用研究

叶繁

临床学院

44

JY2018067

2018

虚拟仿真检验科临床免疫学技术实验教学平台建设

江华

临床学院

45

JY2018068

2018

新媒体背景下CBL联合PBL对于临床医学专业学生自主学习能力培养的探索

高山

临床学院

46

JY2018069

2018

情景模拟结合病例教学法在临床教学中的应用

郑玉兰

临床学院

47

JY2018070

2018

利用传染病大数据技术结合PBL 教学法与病案教学模式在传染病临床教学中的应用探索

王晓霖

临床学院

48

JY2018071

2018

基于儿科典型病例的儿科学类课程教学模式研究与实践

陈明

临床学院

49

2018424

2018

一体两翼三融合:大学体育课程思政与特色文化协同育人体系构建与践行

吉玉良

体育学院

50

2018425

2018

校企地协同育人背景下个性化人才培养模式研究与实践——以地理科学专业为例

李权国

资环学院

51

2018426

2018

新工科背景下电子信息类专业校企协同应用型人才培养模式研究

刘会衡

物电学院

52

2018428

2018

地方综合大学教师教育协同创新人才培养模式的理论与实践研究

熊德明

教育学院

53

2018429

2018

基于项目实训式的土木工程专业应用型人才培养模式改革与实践

徐福卫

土建学院

54

JY201901

2019

地方高校“三位一体”交互研讨型思政金课实践模式研究

王遂敏

马克思学院

55

JY201902

2019

面向基础教育培养卓越教师的目标定位与实现路径探索--以学前教育、教育技术学专业群转型发展为例

汪家宝

教育学院

56

JY201903

2019

新时代大学体育俱乐部制教学模式的优化、创新与实践

朱大清

体育学院

57

JY201904

2019

“双一流”建设背景下普通高校二级学院科教结合协同育人体系构建研究与实践

侯国玉

文传学院

58

JY201905

2019

中国传统文化在大学英语教学中的融入策略研究

袁在成

外语学院

59

JY201906

2019

基于专业需求的公共数学课程群教学体系优化重构

张旻嵩

数统学院

60

JY201907

2019

多方联动、全程递进:基于校企协同的应用型人才培养模式的构建与探索

王正强

物电学院

61

JY201908

2019

地方一流本科高校专业建设创新与实践——以“智行隆中”战略背景下湖北文理学院自动化专业为例

陈铭

交通学院

62

JY201909

2019

新工科及工程教育专业认证背景下实践教学体系与实践平台构建

吴何畏

机械学院

63

JY201910

2019

艺科交融、全程双元,“新工科”视角下艺术设计学创新性应用型人才培养

赵德

美术学院

64

JY201911

2019

新时代背景下思政课“成果展示型”实践教学模式研究——以“概论”课为例

周淑芳

马克思学院

65

JY201912

2019

基于“知识讲授 + 项目研讨 + 成果展示”的思政课教学模式及其运行机制研究

陈善友

马克思学院

66

JY201913

2019

法学“四位一体”开放式协同育人模式研究

袁岳霞

xf187兴发手机登录

67

JY201914

2019

“四个襄阳”科研成果引入经管专业本科教学内容的研究

王礼刚

xf187兴发手机登录

68

JY201915

2019

互联网+背景下的模拟法庭教学新模式探究

孙立智

xf187兴发手机登录

69

JY201916

2019

师范专业认证视域下的学前教育专业实践教学改革研究

雷玉菊

教育学院

70

JY201917

2019

地方综合大学教师教育课程群协同育人体系构建与实践研究

张臣文

教育学院

71

JY201918

2019

专业认证视域下学前教育专业课程混合式学习模式的构建与实践

徐微

教育学院

72

JY201919

2019

技艺·文化·素养:新时期大学体育教学范式的理论与实践研究

李小进

体育学院

73

JY201920

2019

三位一体,多元并存:“一体化”大学体育课程体系构建及育人路径研究

杨文东

体育学院

74

JY201921

2019

创新思维驱动与校企协同实践的高校体育产业经营管理创新应用型人才培养模式研究

牛丽丽

体育学院

75

JY201922

2019

新闻类课程思政资源的挖掘与利用

沈春娥

文传学院

76

JY201923

2019

新文科背景下学生自主学习能力与个性化教学的双效一体人才培养模式研究与实践

高志明

文传学院

77

JY201924

2019

基于襄阳日企人才需求的《基础日语》教学改革研究

张皓

外语学院

78

JY201925

2019

荆楚文化融入大学英语课堂问题研究

张晶莹

外语学院

79

JY201926

2019

地方高校英语专业服务型学习体系建构研究

吴慧勇

外语学院

80

JY201927

2019

核心素养理念下基于BOPPPS模型的有效课堂设计——以《线性代数》课程为例

王华丽

数统学院

81

JY201928

2019

基于问题驱动的大学数学课程混合式教学模式的研究与实践

潘德林

数统学院

82

JY201929

2019

新工科背景下基于OBE理念的Python语言程序设计课程研究与实践

方磊

数统学院

83

JY201930

2019

《大学物理》课程育人的探索与实施

鲁军政

物电学院

84

JY201931

2019

基于“问题导学-互动建构”的课堂教学模式研究与探索

谷琼

计算机学院

85

JY201932

2019

计算机类专业产教融合应用型人才培养模式研究

张其林

计算机学院

86

JY201933

2019

基于“千问计划”的应用型人才培养探索与实践

吴中博

计算机学院

87

JY201934

2019

成果导向视角下多元拓展、协同创新的交通设备与控制工程专业实践教学体系探索与实践

刘静

交通学院

88

JY201935

2019

基于应用型人才培养的校企协同模式下实习实训基地的建设与运行机制研究

王书贤

交通学院

89

JY201936

2019

基于校企联合的机电专业实践教学改革研究

刘宏伟

机械学院

90

JY201937

2019

融通项目驱动和课程思政的翻转课堂与千问计划的实践探究

朱定见

机械学院

91

JY201938

2019

专业认证背景下人才培养过程中的工程伦理教育探索

刘亚丽

机械学院

92

JY201939

2019

“问题—图纸案例—实训”三者交叉融合的教学方法研究--以《建筑设备》教学为例

王丹妹

土建学院

93

JY201940

2019

科教协同在土建类专业人才培养中的探索与实践—以《土木工程材料》课程为例

曾刚

土建学院

94

JY201941

2019

基于工程教育认证和德国FH新理念的应用型本科土木工程人才培养模式改革研究

李峥

土建学院

95

JY201942

2019

地方高校弘扬地方传统文化研究——以湖北文理学院建筑学教学改革为例

张静

土建学院

96

JY201943

2019

基于工程教育认证背景下的食品科学与工程专业课程体系改革实践研究

孙永林

食品化工学院

97

JY201944

2019

基于IPE的情景模拟教学在护理实习中的应用研究

郭青

医学院

98

JY201945

2019

融合信息化和PBL教学法在全科医生培养中肿瘤学临床教学探索

李青峰

医学院

99

JY201946

2019

医学生物类主干课程整合与PBL教学法相结合的教学体系重构

翟立红

医学院

100

JY201947

2019

虚拟仿真实验系统在医学机能学实验教学中的应用与创新

周茜

医学院

101

JY201948

2019

基于网络教学平台的人体寄生虫学课程PBL教学改革研究

廖诗英

医学院

102

JY201949

2019

CBL+PBL教学法在生理学与病理生理学整合课程中的应用

赵雪红

医学院

103

JY201950

2019

基于产教融合的地方高校新文科专业应用型人才培养模式研究--以旅游管理类专业为例

朱运海

资环学院

104

JY201951

2019

应用型地方高校校地融合发展背景下地学类专业实践教学改革

常华进

资环学院

105

JY201952

2019

基于中华优秀传统文化的旅游管理专业德育协同培养体系构建

康玲

资环学院

106

JY201953

2019

基于创新创业能力培养的国贸专业实践教学体系研究——以湖北文理学院为例

杨晓辉

经管学院

107

JY201954

2019

基于产教融合的物流管理专业实践教学评价研究

张雅蕊

经管学院

108

JY201955

2019

以学科竞赛为载体的工商管理类学生应用能力培养研究

罗婧

经管学院

109

JY201956

2019

基于“项目驱动式”SPOC教学模式创新设计与实证研究--以配送管理课程为例

兰顺东

经管学院

110

JY201957

2019

基于国际认证的地方院校商科专业建设研究与实践

李晓翠

经管学院

111

JY201958

2019

基于“美育”的地方高校公共音乐音乐艺术课程体系建构与实践研究

麻华

音乐学院

112

JY201959

2019

基于创新思维和实践能力培养的音乐创作课程群建设与应用

刘群

音乐学院

113

JY201960

2019

地方高校考试信息化促进考风建设研究

肖夏

教务处

114

JY201961

2019

中华优秀传统文化融入思政课教学的模式建构研究

李健

马克思学院

115

JY201962

2019

基于STEAM教育的教育技术学专业学生实践创新能力培养策略研究

童雷

教育学院

116

JY201963

2019

普通高校篮球教学课程思政协同育人体系构建与实践

汪哲

体育学院

117

JY201964

2019

“健康中国”背景下大学体育健康理论教学研究

王红俊

体育学院

118

JY201965

2019

媒介融合背景下应用型新闻传播人才培养模式研究

李志方

文传学院

119

JY201966

2019

“卓越新闻人才计划”培养目标下创新型实践教学体系研究与实践

符冰

文传学院

120

JY201967

2019

新时代背景下自正教学法在《高等数学》教学中的探索

武瑞婵

数统学院

121

JY201968

2019

基于“四种能力”提升的数学与应用数学专业多元化实践教学模式的构建与运行

姜海波

数统学院

122

JY201969

2019

基于微信公众平台进行混合式教学打造“金课”——以数学课程为例

杨艳

数统学院

123

JY201970

2019

“互联网+”背景下高等数学课堂教学模式探索与实践

张丹丹

数统学院

124

JY201971

2019

以问题为导向的基于多平台融合的《通信原理》浸入式教学模式研究

罗倩倩

物电学院

125

JY201972

2019

基于移动互联网络环境的学习模式研究

黄霞

计算机学院

126

JY201973

2019

翻转课堂在《网页设计》课程中的应用研究

杨凡

计算机学院

127

JY201974

2019

基于Flask的智能题库系统设计

任丹

计算机学院

128

JY201975

2019

新工科背景下基于CDIO理念的Android应用开发课程教学改革研究

李学锋

计算机学院

129

JY201976

2019

“互联网+”实践教学模式研究——以汽车服务工程专业为例

刘祯

交通学院

130

JY201977

2019

以金课构建为抓手,探索车辆工程专业课堂育人新模式

马强

交通学院

131

JY201978

2019

科研成果与高校教学的互融创新实践研究

张海军

交通学院

132

JY201979

2019

“互联网+”环境下《工程项目管理》课程双语教学改革研究

谢珊珊

土建学院

133

JY201980

2019

医学科普训练在肿瘤科实习和实践课中的应用研究

李泉

医学院

134

JY201981

2019

临床技能实训中心“两系统两化”融合式信息化的探索与实践

关思虞

医学院

135

JY201982

2019

CBL联合PBL教学法在传染病学见习教学中的应用

詹东昴

医学院

136

JY201983

2019

SSP教学模式在护理实践技能教学中的应用研究

肖虹

医学院

137

JY201984

2019

基于临床医学专业认证病原生物学课程整合实践研究

唐一通

医学院

138

JY201985

2019

基于环境问题(事件)的《环境科学概论》课程教学方法与教学手段改革研究

祝云龙

资环学院

139

JY201986

2019

经管类专业打造知识传授与价值引领有机融合“课程思政”的关键问题和解决路径研究

何珍

资环学院

140

JY201987

2019

应用型人才培养模式下《包装设计》课程项目化教学方法与教学手段的改革研究

王雅君

美术学院

141

JY201988

2019

3D数字雕塑与数控成型实验室教学改革研究

孙伟华

美术学院

142

JY201989

2019

“一流本科教育”背景下设计类专业课程思政研究与实践

陈志权

美术学院

143

JY201990

2019

“教育信息化”视角下的实践教学大数据建议与绩效评价

张焱磊

教务处

 


附件3:

2019年应结题的“课程思政”教学研究专项清单

序号

年度

项目名称

负责人

所属学院

1

2019

中国文化之路

熊明秀

马克思学院

2

2019

《环境与资源保护法》课程思政教学改革研究

刘满英

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3

2019

《学前儿童语言教育》“课程思政”教学研究

古丽孜娜

教育学院

4

2019

《学前教育学》课程育人教学改革

刘天娥

教育学院

5

2019

《运动生理学》课程思政教学研究

李炜

体育学院

6

2019

《社会体育概论》课程思政建设研究

张华江

体育学院

7

2019

《文学文本解读》课程思政教学研究

郑艳林

文传学院

8

2019

《西方文化概论》课程思政教学资源研究

刘伶俐

文传学院

9

2019

《大学英语读写IV》伦理育人研究

范司永

外语学院

10

2019

“英语文体学”课程思政的实施路径研究

薛艳

外语学院

11

2019

文献检索课程协同育人实践教学体系构建研究

方磊

数统学院

12

2019

融合金课建设的《物理光学》课程思政教学改革与实践

朱丽娟

物电学院

13

2019

基于多平台融合的《通信原理》课程思政教学改革研究

罗倩倩

物电学院

14

2019

协同育人视角下理工科专业课程思政建设的路径探索与实践—以《计算机网络》课程为例

郑毅

计算机学院

15

2019

计算机基础-A

黄小童

计算机学院

16

2019

基于OBE理念的《汽车构(二)》“课堂思政”教学研究与实践

王书贤

交通学院

17

2019

机械零部件测绘实训教学融入思政教育的研究与实践

高成慧

机械学院

18

2019

《食品安全学》课程知识与思想政治教育融合研究

黄升谋

食化学院

19

2019

基于课程思政协调育人教育模式的设计探索与实践-以高校医学及相关专业《医学化学》课程为例

余燕敏

医学院

20

2019

《医学检验导论》课程融入思政教育的育人体系构建 

江华

医学院

21

2019

《导游业务》课程思政教学研究

何珍

资环学院

22

2019

《环境监测》课程思政教学研究

聂芳

资环学院

23

2019

《管理信息系统》课程思政教学研究与实践

刘学林

经管学院

24

2019

《物流系统分析与设计》的“真善美”赏析与实践

马俊

经管学院

25

2019

音乐学专业声乐小组课“课程思政”教学创新模式的研究与实践

陈绚

音乐学院


附件4:

2019年立项未结题的“创新创业教育”类教研项目清单

序号

项目名称

负责人

所属学院

项目类型

1

“通识+专业+创新”协同教育融合:英语写作沟通“软技能”培养研究

范司永

外语学院

教研专项

2

基于创新创业能力提升的数学与应用数学专业实践教学模式改革

姜海波

数统学院

教研专项

3

基于工程教育认证的电子信息类专业“双创型”人才培养体系构建

宋立新

物电学院

教研专项

4

“双创型”人才培养模式研究--以计算机类人才培养为例

董铮

计算机学院

教研专项

5

创新创业教育与图学课程建设深度融合的研究与实践

高成慧

机械学院

教研专项

6

创新创业教育与食品科学与工程专业教育融合的研究

黄升谋

食品化学学院

教研专项

7

深度融合创新创业的经管类专业课堂教学体系的重构与实践

何珍

资环学院

教研专项

8

面向高校设计学专业的创新创业实践育人协同创新服务体系

刘兵

美术学院

教研专项

9

地方高校一体两翼打造“双创”教育升级版“1+N” 模式的研究与实践

唐明生

创新创业学院

教研专项

10

金课打造:创新创业教育”一体两翼三驱动“教学模式重构与升级

刘英为

创新创业学院

教研专项

11

创新创业教育与专业教育融合发展的体育产业经营管理人才培养模式探索与实践

牛丽丽

体育学院

教研专项

12

英语专业商务英语方向学生创新创业培养模式研究

汪珣

外语学院

教研专项

13

大学英语创新创业人才培养模式研究

曹秀萍

外语学院

教研专项

14

基于“科研项目+学科竞赛”双驱动的机械创新设计课程教学改革与实践

秦涛

机械学院

教研专项

15

道路桥梁与渡河工程新建专业背景下创新创业育人体系构建的思考与研究

王元元

土建学院

教研专项

16

基于专利实践能力培养的全过程创新教育的进阶研究

曹林涛

土建学院

教研专项

17

食品科学与工程类本科生创新能力“团队式”培养模式初探-以智微园大学生科技服务团为例

赵慧君

食品化学学院

教研专项

18

基于创新能力培养的科研项目引入本科生实验教学的探索与实践

肖娟

医学院

教研专项

19

创新创业教育融入地方高校设计学课程体系路径探析

褚庆庆

美术学院

教研专项

20

专业背景、创业培训与大学生创业决策分析

胡逸文

创新创业学院

教研专项

21

新工科背景下基于创新创业实践的数据科学人才培养模式研究

张旻嵩

数统学院

专业试点类项目

22

设计学类专业创新创业教育改革

赵德

美术学院

专业试点类项目

 


附件5:

湖北文理学院教学研究项目结题材料汇总表

序号

项目编号

项目名称

项目组成员

所在学院

申报材料

备注

1

1、

2、

3、

……

2

1、

2、

3、

……

3

1、

2、

3、

……

……

1、

2、

3、

……

注:1、“课程思政”教学研究专项请在“备注”中说明。

2、此表格以EXCEL格式提交。

(审稿人:)
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